Lagi Tayal 泰雅族的孩子(二)

　  新竹縣教育界資深的人都曾聽聞，亞山國中某任當地出身的原住民校長挪用學校資產出了問題，所以縣政府輪流派任他到不同的原鄉學校。平地漢族的教職員抱怨本地的幾位原住民教職員「懶惰」、「擅離職守」、「不負責任」、「自己泰雅族的小孩都不管」等等。小學校檯面下其實有微妙的政治生態，還有一個校內資深老師都知道的秘密：這是一間有著漢人外衣的原住民學校，充分表現著原住民現代生活的邊緣性，還有各種非法與合法的小小抵抗行動。這個秘密之所以可以一直存在，是因為總是有舊的成員離開，新的人員加入，有的人訴說這裡的惡劣教育環境，有的人欣賞悠揚的泰雅族古調。只是不管是誰，都阻止不了一旦青春進入這裡，就快速衰敗的事實。

　　雲主任是亞山國中任教二十多年的資深英語老師，也是當地泰雅族人。「亞山國中是全國單一族群學生最多的學校，是一所泰雅族的學校」。他過去想要在教育部限額下，申請改制亞山國中為一所以原住民重點發展的完全中學，但是最後未果，而是由一所南部的原住民國中得標。最近剛剛開學，老師們正在為了學生未到校和其他學生問題來回奔波，雲主任卻在保健室睡覺。到了下午，老師們繼續為了課程到視聽教室確認器材，卻發現雲主任在跟手下的組長看球賽。有職員曾抱怨說，雲主任之前出去找中輟生時還跑去喝酒。有雞婆的年輕老師向校長報告過，「我不懂為甚麼月領十萬以上的主任可以這樣怠職，還比喻說如果主任這樣的大齒輪都卡住了，像是小齒輪的第一線老師動地再勤也無助於整個學校的運轉」。校長回答：「不同位置的人看到的事情不同。你要學習『冷眼旁觀』，因為這是原鄉偏遠地區常出現的現象」。