新移民姐妹快樂學中文 (終)

        當初我是看到了破報的消息，雖然第一次的培訓已經結束了，因為長期對於新移民議題的好奇，以及過去讀了夏曉鵑老師的《流離尋岸》，心想可以結合東吳大學的實習課程來透過擔任志工指導教師，透過對話更加了解新移民議題，而一路過來的獲得卻是遠遠超過當初所想像的。在培訓期間，與其他老師的互動讓我了解到關心同一個議題的人們不同的面貌，就好像在不同的社運議題或者場合裡，總是有著不同的想法和聲音，開始時，有人認為識字教學應該專業一點，也有人提倡發展中華傳統文化，對於新移民姊妹的需要我們仍然是從一個上對下，或者接納「他者」的觀點出發，這也可以在許多政府部門相關的計畫或者學者的研究裡廣泛的見到，幸有張家寧老師以及黃國祥老師ㄧ起指導，曾在美濃協助新移民姊妹課程的家寧老師以及對人權很關心的國祥老師都很不同，他們強調的打破過去的既有想法，我們聚在一起重新認識新移民姊妹，他們談的是培力、增能，而少強調差異和包容，好像讓我回到了東吳課堂上的人權第一講，人權最初的理想就是維護每一個人身為人的尊嚴，任何後來的包容說或者群體化都是人權發展的墮落，在萬華的新移民會館裡，我們學習變成新移民姊妹，就想家寧老師常常說的：「你記住這個感覺，這就是姐妹們的感覺。」

　　開課前個個志工老師更是坐如針氈，直到看到了可愛的新移民姊妹們，大家才真正的展開了笑顏，看到美麗的她們談笑風生，其實都已經有很好的中文程度，但是上課後又偶爾感到挫折，因為教學不是一件簡單的事情，常常我們志工老師自己都常常筆劃弄錯或者造出很怪的句子，但是我們慢慢去體會那一部分也許重要，但絕不是最核心的部份，最最重要的是我們想與姐妹們一起學習成長的心，還有我們大家日益增長的感情，課程的內容也都反應出了課程的目的除了中文的練習之外，生活適應以及自我能力、信心的開發才是姐妹真正需要也想要學習的。寫這篇心得時，我正結束與姐妹們同遊淡水的行程，途中大家笑聲不斷，一起吃東西、買東西，雖然我不是逛街好手，但是我真的深深體會與她們同在才是協助她們融入台灣社會的方法，甚至她們也幫我們重新認識自己還有檢視過去被錯誤植入的觀念，我不要看新聞、看文章認識她們，我要跟她們出去玩、熱情與她們分享我所知道的一切，而當她們也認真的跟我說著故鄉的一切，跟我交換電話還有e-mail，我知道自己交到了許多好朋友。

        整個實習的過程讓我對人權的實踐有了許多省思，我不想要只是一個激情的行動者，也更怕自己是光說不練的人，所以我了解到了最好的狀態就是這兩種心情的永遠掙扎，這堂實作課把我從東吳的課堂拉近了與新移民姊妹互動的現場，這與過去社運的場合不同，一個比較長時間需要投入比較多心力的過程，呼喊很容易，但是堅持很難，不過當中我們也必須去思考在社會制度或政治架構沒有改變的同時，草根性的努力會不會付諸流水，如何從法制或政策面讓新移民議題得到妥善的處理，一個社區大學、一群志工老師的力量影響的範圍有限，但是如果有機會讓更多的人得到相同的浸淫，推廣出去的話，可以事半功倍，不論怎麼樣在理論與實踐中取得平衡，我都時時提醒自己，每一個人每一張臉都不同，一定不要以偏概全或驟下結論，因為這些新移民姊妹不是別人，都是我的朋友。

新移民姐妹快樂學中文 (八)

新移民姐妹快樂學中文5月10日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        在公民週之後我們見識到了姐妹們的潛力，大家也因為有了更多的互相支持而熟稔，到了家庭的最後一堂課我們要談的是親子，這一堂課可以說是由活潑的秀琴姐一手策劃，每個禮拜四從三峽趕來的她總是充滿了活力，這一天她裝一箱的童書給大家參考，也帶了第一個活動要用的所有材料，大家要做沐浴條!

課程開始後大家就非常興奮可以做一些美觀又實用的東西，在秀琴姐教大家怎麼做之後，大家手忙腳亂互相幫忙，這個沐浴條可以讓姐妹們帶回家幫小朋友洗澡，增加親子間相處的樂趣，我感覺這時這個課堂充滿了活潑的氣氛，姐妹們也非常開心，把沐浴條拿起來、或帶在頭上就開始照相，第一節課活動的時間非常成功。

　　第二堂課很可惜我沒有參與，而是去帶小朋友們，其實整個課程下來，我很喜歡跟姐妹的小朋友相處，感受一下當奶爸的感覺，也試著去體會那麼年輕的姐妹們就要帶這些活潑亂跳的小鬼頭們的心情，總之我大概也像個大孩子吧。
　　雖然我負責兩組的課到這告一個段落，不過我還是每週幾乎都會到，我要跟大家一起走到最後。

新移民姐妹快樂學中文 (七)

新移民姐妹快樂學中文4月26日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        要談婆媳的這一天到來了，取叫過招72回合，就是要反映出婆媳之間相處的緊張，和老師之前開會時，另一位可愛的志工惠玲姐就表示這堂課對她來說是很大的考驗，我則是傻傻的不太懂婆媳之間的相處之道，總之我們感覺設計出了很不錯的活動，就上陣啦。


　　為了撫平姐妹們在上一週因為談夫妻被挑起的情緒，家寧老師特別在一開始要大家互相按摩肩膀，也請每個姐妹和志工老師不吝互相扶持，接下來就交棒給我跟惠玲姐開始第一個活動—婆媳劇場，姐妹們在分組後要抽出一個狀況題，然後討論並排演後上台演給大家看，本來有點擔心會不會大家不喜歡這麼表演性的活動，可是反應卻出奇的熱烈，大家跟戲精一樣演出了很多真實的婆媳狀況，這個時候一看身邊，惠玲姐居然不見了，才聽別的志工老師說，這些她想出的狀況都是她真實經歷過的，看到大家這樣呈現，她突然覺得無法承受，我心一酸感到自己是如此的不貼心，完全沒有注意到惠玲姐的情緒，不過還是先把姐妹們的戲劇都表演完。

　　所以我一個人在台上教課文，希望惠玲姐可以好好鎮定下來，我一樣教著課文裡另外的狀況題，姐妹們也還是非常認真的練習生字以及造句，一開始用戲劇的方式其實就蠻好的，因為大家是半虛構式的做狀況討論，不會太具情緒侵略性，所以後來的課堂裡氣氛也維持的非常好，最後讓大家討論完課文裡人物的作法就結束了。

　　姐妹們離開後，惠玲老師在志工老師檢討時回到教室，看到眼睛鼻子都紅紅的她我真的很心疼，她總喜歡我叫她惠玲媽媽，我也偶爾跟她分享家庭的事情，我想有時也許我們太專注於姐妹們的學習，忘記了同一組或者是身邊志工老師的心情，這樣一群可愛的人，我真的不捨得看到任何人哭泣，希望惠玲姐加油，大家加油。

新移民姐妹快樂學中文 (六)

新移民姐妹快樂學中文4月19日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        在上次離開前，我們有請姐妹回家想一想自己老公的優點，就是要銜接到這一天談的夫妻關係，課程一開始就是優點商店活動，讓姐妹們寫下自己先生的優點，然後參考別人的優點，再看看是不是有想要和對方交換，這個活動本來是希望利用比較正面的方式，讓大家互相欣賞彼此老公的優點，結果這時候上禮拜剛加入的大陸大姐們突然悲從中來，因為她們都因為丈夫一些不好的事而離婚，也有其他新移民的姐妹因為寫不到自己先生的優點而難過，讓場面變的有一點尷尬，不過幸好許多人還是上台分享了自己先生的優點，讓整個活動順利進行，只是這樣真實以及直接的反應是許多志工老師始料未及的，也開始擔心下一堂課的婆媳是不是會有更多情緒的反應出現。

　　這一天的後半段我去照顧姐妹們的孩子，他們從一歲到國小三年級都有，個個活潑可愛，不過要吸引他們注意力，不讓他們一直找媽媽還要蠻有耐心的，不過因為我個人非常喜歡小朋友，也可以跟他們玩在一塊，就可以像一個孩子王一樣跟大家玩也一邊維持紀律，社大也有保母志工，一起協助照顧，總之要讓新移民姊妹們可以安心無虞的上課。

　　下課後把孩子帶給他們的母親，三三兩兩的有些老公會來接，有些自己騎著摩托車就回家了，這樣的社區資源真的幫助她們融入萬華，不管她們是家管、賣包子還是在市場工作，每個禮拜四一到她們就美美地出現在萬華社區大學，一起快樂的學中文。

新移民姐妹快樂學中文 (五)

新移民姐妹快樂學中文4月12日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        緊接在第一個主題--個人之後，從第五週開始要談的是家庭，我們先從姐妹們在家鄉的原生家庭談起，這一天突如其來的兩位新的大陸籍的大姐們（年紀大概在50左右）加入，讓大家都有一點不知所措，不過仍秉著開放的精神，我們在秀琴老師帶來的音樂中開始了第一個活動—原生家庭照片分享，不過有帶照片的姊妹很少，我們就讓幾個有帶照片的姊妹到台上，她們帶的大部分也是現在的家庭照，秀蘭帶了結婚照，王娟則是和老公的旅遊照，其他一些姊妹有帶一兩張和現在家人的合照，不知道為什麼，似乎大家都沒有保存一張娘家的照片作為回憶，只有秀琴老師非常認真，帶了兩張放大的全家福，時間相隔大概有二十多年之久吧，看著她們全家人在同一個照相館，真有一種時光飛逝的感覺。

　　為了彌補大家沒有帶照片的遺憾，我們趕緊到下一個活動--我的家庭關係圖，搭配著剪紙還有拼貼，我們讓姐妹去回憶過去跟家人的關係，用形狀還有遠近來表示和每一個家人的親密度，看大家手腳很快都完成了，我們並請她們在組內分享，大家說著說著，回憶起故鄉的家人，之後幾個姐妹也到台上介紹自己的圖，常常都伴隨著很多笑聲。
　　分班後我負責教授我自己編寫的課文—海的那一邊，許多老師在課前看到都稱讚是一個充滿感情的作品，不過看來要介紹詩詞類的文體時還是蠻困難的，用詞以及句型都很難解釋，只好不斷的白話並請姐妹去體會當時離別的感覺，大家很認真卻也似懂非懂地練習著，感覺有一些挫折，我又一次感覺到立意良好、設計用心的課文不一定符合姐妹們的需求，不過就是做中學，並告訴自己下次要簡單一點。

　　下課前十分鐘，我們請注音班的同學也一起回到課堂，我們設計一個冥想的活動做結，在溫馨的音樂中，關上燈，由我當聲音的導領者，帶姐妹去回憶在來台灣前的生活，她們在母國的家人有誰，是不是都把他們的臉記得很清楚，最好的朋友在離開前有沒有說什麼保重的話，來台灣前是不是很緊張，在母國的婚禮是怎麼舉辦的等等，我心急地想要在時間超過前快點結束，請姊妹張開眼睛，開燈時卻發現有很多浸濕的眼睛，當時就宣佈大家跟旁邊的姐妹互相鼓勵就下課了，姐妹們拭淚後還是歡樂的離開，事後大家開會時都覺得沒有處理姐妹的情緒就結束，似乎太唐突了，她們沒有帶一張相片在身上的家人和朋友其實還是讓她們掛念很深，雖然沒有處理，希望她們回家都能夠跟家人多連絡，這一天的課就是希望觸發她們的思鄉之情。

新移民姐妹快樂學中文 (四)

新移民姐妹快樂學中文3月29日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        這一次上課的心情比之間都輕鬆許多，因為是延續上一次第三課的教材，課程的一開始準備了上一次的衛教影片，讓姐妹們完整的看完，在加入上次沒有的問答，並將完整的第一堂課都留給接下來的小組討論，就影片中沒有看到的議題或者已經討論過的嬰幼兒照顧議題深化，將有四歲以上的媽媽們先抽出來，平均分配到各組，配上志工老師ㄧ起來討論，最後各組也派出代表說明自己的心得，有人分享照顧嬰兒的好方法，有人說自己的感想，最後也因為有人說聽完感覺照顧小baby 是很恐怖的事，感覺都不想生了，也趕快請淑娟來分享有小寶寶的好處，由於我是準備這個影片教材的人，對於其實台灣很多單張或者影片裡都指涉新移民新娘們會不懂如何照顧嬰幼兒，忽略了他們在自己的故鄉也許也有相當的育兒知識傳承，反倒是姐妹們常常說台灣的老人家會有錯誤的觀念，另外，許多衛教資訊也強調許多避孕的措施，我心裡納悶，不是一直喊要多一點小寶寶，還有津貼補助，怎麼到了新移民這邊就不一樣了，總之這一次的衛教教學讓我看到了新移民議題新的一個面向。

　　第二堂課我就擔任進階班的老師，配合莎茜老師的生字教學，我就幫忙寫板書，不過看來教材太難的狀況還是沒有得到解決，不過努力學習的姐妹們還是能學則學，也因為第三課是教比較實用的醫院資訊等等，雖然有些比較深但是可以讓姐妹們未來在有機會使用時比較得心應手，不過我內心還是希望即便是比較困難的生字生詞，如果可以穿插在有意義的活動裡，比如說有一個模擬醫院的方式，讓大家不只是一直聽到或嘗試寫出來，也可以活用的話，幫助應該會很大。

　　其實上完第四堂課後，我自己覺得有一點疲軟，感覺好像有點用盡了第一階段的熱情，我覺的春假的空檔是很好的調適期，讓所有的志工老師或者家寧老師都暫時停下腳步。在之前不斷生出新的教案時，很少有時間去思考自己在產出時或者上課時遇到的情形，填寫回饋問卷時，已經累到不想多說什麼，但是像是家寧老師給我的回饋就很珍貴，他感覺我很像很大冷場一樣，在姐妹們表達比較不清楚時會想要趕快接話或換話題，但是他要我去思考冷場或者是討論中斷的沉默是不是有重要性，是不是可以帶著參與的所有的人一起去認知有這樣的問題，把責任也交給大家一起負責，不是一股腦的接下去怕場子氣氛不好，再來是帶討論時的方式還有各個問題的意義，也都是我應該去深思學習的，像這樣的討論或者思考應該是需要一段空白時間來沉澱。

新移民姐妹快樂學中文 (三)

新移民姐妹快樂學中文3月22日教學紀實與心得

時間:16:00~22:00

         由於寫作課將暫停一段期間，我可以在有需要時下午四點就先到萬華社區大學，而這一天我一到就發現榮華大哥已經在社大，我也趕快將字卡還有器材等確認好，這才知道，其實社大的器材有限，許多像是單槍等的器材應該要先確認好，再來是我帶的蘋果電腦無法與社大的器材相合，又再借了社大的ＮＢ，整過過程花了非常多的時間，也告訴之後的志工老師，如果需要使用器材應早點確認，請慧雯姐先借。

　　這一天的課程從信任遊戲開始，旨在讓姐妹們了解相信志工老師還有相信彼此的重要性，在姐妹們一來後就先分成兩個大圈，說明要大家待會輪流站在中間，眼睛閉上後隨意倒下，其他人則應該將其接住，考驗中間的姐妹的信任程度，整個過程輕鬆有趣，不過當然還是會出現有姐妹不願意配合，但是大抵上大家還是玩的不亦樂乎，最後也由家寧老師帶領討論活動的過程還有同學們的心得分享。

　　在第一個活動結束後，就由我來播放片段的健康宣導影片，穿插問答題目，讓姐妹們討論在照顧嬰幼兒上應該注意的事項，大家都非常的專心，發言也相當踴躍，最後大家的分組討論更是熱烈，都積極分享自己的育兒經，可惜時間的限制，大家在意猶未盡裡結束了討論。

　　第二堂課分班後兩班都先進行了簡單的考試，讓大家感受一下考試的氣氛還有自己是否已經準備充足，我在的進階班大家都表現的不錯，第一課的考試不難，但是在題目的作答方式上還是需要志工老師在一旁說明協助。

　　這一天我是進階班的老師，雖然本來應該是進行到第三課，但是因為第二課的造句以及文字練習還沒有結束，所以還是麻煩莎茜老師繼續教學，也似乎反映出了教材太過艱深困難的一面，後來整個第二堂課都用在結束第二課上，讓第三堂課順延至下一次，其中還有一個很大的原因是因為莎茜老師非常擅長於生字或者是造具教學，講解非常的精闢入裡，自然時間就會拉長，所以是不是減少教材內容，也成為了後來討論的重點。

　　上課的步驟漸入佳境，但是學員開始反應教材好像過難，這跟志工老師對於要準備相當多的內容其實出現很有趣的一致性，因為這學期是自編教材，所以志工老師們都投入相當多的心血編寫課文還有練習等等，但是這個豐富的教材也讓姐妹們感覺吃不消，也許，我想志工老師可以在輕鬆一點，用比較簡單清晰的文字編寫課文，省去多餘的煩惱，多一點思考在中文教學之外的生活適應，姐妹們也可以比較快樂地學習。

新移民姐妹快樂學中文 (二)

新移民姐妹快樂學中文3月15日教學紀實與心得

時間:18:00~22:00

        我在一到萬華社大後就先幫忙把稍晚要用到教具裁剪好，第二堂的主題是逛夜市，所以設計了很多假的錢還有一些夜市的食物名稱，要讓同學實際試試看當老闆還有顧客，使用適當的中文交談，還是因為有許多的志工老師協助，所以過程中相當順利。

　　在課堂一開始，由於還要有學員報名的手續，秩序顯得有些紊亂，在小天使卡片收集上也由於第一堂課中，大家根本互相不熟識而只收到了一張，後來也因為課程時間的安排而被取消，是一件很可惜的事，而每次上課前的分組也都佔去了五到十分鐘的時間，不過許多的姐妹都喜歡一小團體聚在一起，每次的再分組似乎也是必要的。

　　因為第二次因應第二堂課分班（分進階課程還有注音班兩班），課程改由主題活動為先，讓所有的學員都可以進行到實用的活動，而第二堂課就安排了一個逛夜市的活動，將姐妹們分成兩組，一組是老闆，一組是顧客，然後讓老闆選擇賣的台灣小吃並將其繪製於大圖畫紙上，也讓其自由定價，而顧客們則分發下假的錢，讓他們去熟悉錢的使用以及購買時的語言，當中志工老師穿插協助，整個課堂鬧哄哄就猶如一個真正的夜市一樣，所有老闆們卯足全力要推銷，顧客們也嘗試要殺價等等，最後計算出大家的盈虧，並說明以及檢討活動中的過程。

　　下課前家寧老師先問大家需要教學的內容，如程度已經可以了解注音符號就留在原班，其他人可以到隔壁班參加注音符號班，而我被指派為這一次注音班的老師。在教學注音符號的過程，我發覺自己比教一般的課程內容感到輕鬆，一方面是自己受過的語言訓練讓我在矯正發音上比較有概念，另外家寧老師也提供了一些好方法像是要姐妺們注意教學的注音符號是出現在上面還是下面（即為聲母或韻母），整個教學的過程姐妹們也是非常的用心學習，值得一提的是，我使用了過去老師在課堂中的方式，將還不熟悉的大家的名字寫在黑板上，在教學過程中，我就可以免除叫不出學生的窘境，姐妹們也會感到較受重視，而整堂注音課下來，我發覺姐妹們對於齒唇音的掌握比較不好（ㄈ），另外嘴型的掌握也必須再加強，所以我提議要他們帶小鏡子來，不過也尚未付諸實行。

　　這一次課堂中，我比第一次要放心許多，也許也是因為第一堂課是擔任協助教師的工作，壓力就比較小，第二堂課雖然要教授注音，但是時有美雲老師還有家寧老師的協助，一切都比較上軌道，不過似乎大家開始注意到，課堂上過多的志工老師有時候會讓秩序比較亂，因為有些老師會求好心切想要個別指導一些學生，可能就疏忽了台上老師下的指令，所以也是課後檢討會的一個內容，學員方面第二次有許多新面孔，不過大部分的學員因為已經有第一次上課的經驗所以顯得較為從容，即便少數學員會表現出不願意參與活動或者上台發言等等，只要志工老師耐心的協助，參與率還是相當的高，令所有老師們都感到很有成就感。

新移民姐妹快樂學中文 (一)

新移民姐妹快樂學中文3月8日開學紀實與心得

時間:17:00~22:00

        在提早向翻譯課老師告假後，我在雨中前往萬華社大，希望可以做一下最後的衝刺，把一些教具教材準備好，才一進社大就看到慧雯姐忙進忙出，為了新移民課程還有其他社大開學事宜忙碌，榮華大哥也早就已經到了，正在把許願樹拼湊在一起，我就趕快確認家寧老師交待我的事，確認教案還有課文都準備妥當，與接下來陸續進來的志工老們一起剪剪貼貼，準備第一堂課的到來。

　　走過熱熱鬧鬧智慧門，我看到角落的新移民識字課程教室早已經亮起了燈，也有不少的人影，和大家手拿教材心情忐忑地走進教室，迎面而來是新移民姐妹們的笑臉。已經熟識的新移民姐妹們三三兩兩地聊著，還有許多是新面孔，她們瞪大眼珠看著新一群陌生的「老師」走進教室，好奇的笑著，我倒是挺害羞不敢正眼看著他們大家，就先跟志工老師們一起把教室環境佈置好，讓新移民姐妹們先完成一圈坐著，等到所有志工老師也陸陸續續進來後，我們就先請萬華社大的廖主任開場。

　　現場除了有新移民姐妹外，還有幾位是他們的家人還有寶寶，一旁也興致勃勃地看著進行中的課堂。主任致詞完後，老師輕鬆的開場並開始一組一組介紹志工老師，只見老師逗著所有的姐妹們要記住所有老師的姓名，「張老師好」、「謝謝陳老師」、「陳水扁的陳老師」……很多哈哈笑的場面，也讓一直繃緊神經的我放鬆了下來，不過輪到我說話時，我還是說的太快還有強調了「我是學生」之類會讓他們家人不放心的話，總之有許多第一次面臨的情況，但是因為有家寧老師領著、其他志工老師陪伴著就沒有那麼緊張、那麼失措。

　　輪到我帶相互認識活動時，我居然把教案中的分組方式忘的一乾二淨，直接請大家兩兩一組，然後一位志工老師協助，可是大家似乎還是對「介紹對方」這個方式不太熟悉，沒有跟志工老師溝通過的情況下，大家好像把參考的問題當做一定要問的問題，一題一題解釋，讓我ㄧ度害怕活動會因此而冷掉或進行不下去，再加上時間已經顯得愈來愈拖，後面還有許多的教學內容，不過也是因為有許多志工老師互相幫助，大家一起協助，在時間內完成了討論，學員也很踴躍地上台互相介紹，雖然還是有害羞的情況發生，大家一同維持秩序、炒熱氣氛，點完名後，第一節課總算是先告一段落。

　　下課期間，因為沒有預料到新同學那麼多，本來準備好的小天使名單都要變動，靠著新的點名資料，我們做了新的籤，志工老師們也幫忙把桌椅回復，準備第二堂的識字教學。大家抽完籤要說明小天使的進行方式時，才驚覺另一個大烏龍，就是準備好要給新移民姐妹寫的名牌卡居然靜靜的躺在木盒裡，許多新朋友與舊朋友都互不熟識，可是活動還是要繼續下去，我和家寧老師示範了小天使的玩法，告訴她們如何學習偷偷地關心對方，觀察對方在課堂上的表現，只是大家好像還是因為不知道抽到的人是誰而疑惑著。

　　接下來就是緊湊的人際關係你我他課文教學，我和家寧老師帶著大家一句句唸，也接著有新移民姐妹分組上台來唸給大家聽，我謹記著不要把大家當成小孩子唸地好像很可愛，跟老師搭配教學，讓我放心不少，生詞以及造句部份請到了組內有華文教育背景的莎茜老師，也果然是非常有氣勢地帶大家一筆一劃地學習，可惜後來時間實在太緊湊了，又要有簡單注音教學的情況下，將一部分的生字生詞還有造句練習挪到了下一次的第二堂課。

　　整個下來，其實第一堂課沒有太多的冷場，只是有許多的不確定以及剛開始的生澀，當然一些不必要的流程上的錯誤是應該被避免的，也幸好有各位志工老師的相助讓過程可以順利進行下去，最後大家雖然都是很疲累地離開，可是臉上都掛著笑容，相信大家都收穫良多。

　　很高興終於有了真實上台的經驗，這是之前怎麼練習都沒有辦法真正模擬的狀態，雖然有一些老師說明過的狀況，像是姐妹們有一些小團體偶爾會在課堂上講話，或者有些同學太害羞亦或是程度上的差異，可是在她們身上我看到了一股生命力，活潑、青春洋溢的氣息，她們也是如此願意學習以及互動，不時一句幽默的笑語讓大家都非常開心，反倒應該多把握的是老師，我覺得自己這一次在百忙之下還是遺漏了不少事情，像是事前的流程的確認，志工老師協助的事項以及教案校對上一些前後文生字生詞不同的疏失，然後在課堂上我會很輕鬆的扶著講堂，似乎不夠正式，等等可以注意並改進的地方。

　　還是要再次感謝家寧老師還有慧雯姐，你們把大家聚在一起讓一切變的可能，再來是第一組組員，雖然我們的波折多到一個誇張的境界，但是互相協助下我們處變不驚，合作愉快，也要感謝其他所有的志工老師鼎力相助，宗翰之後一定也會熱情的在大家的課堂上做助教，最後雖然她們看不到，但是我真要好好謝謝新移民姐妹們，妳們實在太可愛了，如此願意學習還有幽默的態度，都讓我感到與妳們在同一個課堂上非常幸福！謝謝大家！

亞齊的天空 (終)

        看夠了美麗的夕陽，我們還是不免為了晚上的粄條還有咖啡蠢動，梁校長帶我們到當地一家客家粄條店，煮食的媽媽們很可愛，掌廚的阿姨因為頭很圓所以大家都叫她阿圓，梁校長故意開玩笑說我是亞齊人，剛從台灣唸書回來，媽媽們紛紛好奇地看著我，想我是哪一間哪一戶的孩子，梁校長繼續面不改色掰說我就是轉角第三巷xxx的親戚，這時梁太太已經笑的闔不攏嘴，然後就在這樣好笑的氣氛中我們嚐到了熟悉的味道－又Ｑ又香的客家粄條!忍不住大口吃了起來，這時發現桌上還有一種小辣椒，本來不以為意，吳先生也說不太會辣啦，結果我一生吃發現又被吳先生誆了，亞齊的小辣椒出奇的辣，讓舌頭麻到受不了，不過對於敢吃辣的朋友絕對是調味聖品，吃完要離開時，梁校長才說自己是胡謅的，媽媽們也笑的很開心，笑聲中我們驅車前往第一天到過的咖啡店。店內還是高朋滿座，許多當地人都在晚間來享受咖啡並與朋友談天，幾桌也出現了金髮碧眼的觀光客或者是外國非政府組織的成員，一間咖啡店裡串起了許多人，我們笑談著幾天來發生的事，也不忘購買另人唇齒留香的亞齊咖啡，最後一個晚上我們好好的暢談，也約定要互相保持聯絡。

六月八日　　第四天

　　一大早我們還是到了市場吃早餐，大家看到我們也還是如此誠摯的跟我們打招呼，一路也看到了許多台灣不見的場景，像是用蠟燭趕蚊蠅，或者因為亞齊以回教為主所買豬肉的要躲在陰暗的房子裡，等等的熟悉又陌生的景象讓我時而感到溫暖時而奇異，偶爾遇見一些台灣法鼓山的朋友，不曉得它們是不是跟我有一樣的感覺。

　　這一天我們也計畫到亞齊博物館造訪，搭著隨招隨停的Labi Labi(當地的私人公車)，我們看見了具有亞齊風情的博物館，裡面陳列著過去從荷治一直到後來亞齊人當家的一些照片還有文物，看著很多烈士的面孔，都還可以感覺到保衛家園、正義凜然的感覺，因為接近中午回教徒開始祈禱的時間，我們只能在閉館前走馬看花的感受亞齊豐富的歷史，也試著去體會當出華人到此開墾的艱辛。

　　頂著艷陽我們到當地的一個清真寺拍攝他們祈禱的時間，肅穆的禱聲中許多穿戴整齊清潔的回教男性出現在眼前，遠遠看過去，許多人把自己的毯子鋪在地上坐著，聆聽著禱文，我也在似懂非懂的感覺裡去找尋一種信仰的力量，過去在新聞中總聽到許多因為恐怖主義興起對回教詆毀的言論，可是回教的面向也試如此豐富，對很多亞齊人來說，她就是一個繼續生活的秩序還有力量，號召著所有信徒傳承穆罕默德的語言，崇敬油然而生。

　　下午我抵不住疲累在梁校長家好好休息了一番，辛苦了導演還有製片到數位學習中心取景，收拾好行李的我們要搭晚間約六點半的飛機，離開前我們到大愛村接了吳先生，還遇到了當地的英文老師，聊了一下，然後開了好一陣子到了機場，才知道原來的班機因為天候因素等等誤點，也聽他們說這裡的班機也常因為大雨等就乾脆不飛，還要轉機的我們有一些著急，但也只能在一旁的咖啡店坐著，這時我跟梁太太有機會多聊天，看著她我還是忍不住一直想起我媽媽，那麼勤勞那麼甘願，卻也總是神采飛揚，這時我也努力記住所有人的臉，像我任何一個離別的朋友一樣，我將他們的形象印在心上，然後做註記說是最熱情的亞齊華人朋友，括號裡寫，我不能忘記他們。幸運地飛機在八點的時候抵達，鏡頭大概想要捕捉我的淚水，不過說再見時，我是真心那麼相信的，會再見，不用留眼淚，我亞齊的客家朋友們，我會記得你們。　　

亞齊的天空 (六)

        酷曬之後，我們決定先回到梁校長家，紀錄一下他們生活以及補習班的種種，一樣一回到家梁太太就把午餐準備好，我覺得客家的媽媽真的都很會煮菜，隨便幾道家常菜都讓人覺得很滿足，其實亞齊這邊並沒有任何外面的餐廳是標榜著客家菜的，充斥著的還是口味很重的東南亞美食，不過每個華人家裡應該都還留著媽媽的手藝，很多道菜吃起來跟在台灣一樣令人垂涎三尺。整個補習班從早上開始就陸陸續續會有很多小學生被家人接送到這裡，當地人、華人都有，小小的他們背著小小的書包一近來就找位置坐下，然後許多仍在亞齊大學就讀的老師們就會幫他們檢查或複習功課，梁校長和梁太太也都是老師之一，也是因為這樣吧，許多當地人跟他們都很熟識，因為不是他們自己就是還子在補習班讀過書。這一天我也很開心有機會可以上台試試看，我在二樓找了一間教室要來一段簡單的英語教學，不過因為我不會說印尼文，老師們的英文也不是很通，比手畫腳下，就跟可愛的學生們簡單的問答，問他們叫什麼名字阿，知不知道台灣在哪裡？看他們眼珠子瞪的大大的，大概也覺得眼前這個臨時的老師很滑稽吧，我自己倒是真的很開心，好像找到了自己很開心的感覺，其實這樣一個受過那麼大災難的地方，任何金錢上的支援或重建都遠不如協助當地孩子成長，賦權與他們，讓他們有能力在未來捍衛他們的家園，一張笑臉背後都有很多夢想，而梁校長也很成功地經營起這個良心事業，看著孜孜矻矻的學子還有認真教學的老師，聽到教學帶著歡笑，我心中充滿了感動，也提醒自己在未來一年的實習要好好加油。

　　接近太陽下山時，梁校長開車載著我們到他們所謂一定要看的夕陽，在ulele海邊，跟著校長一家人還有吳先生一起出門好像家庭同遊一般，梁校長還有吳先生都是非常會開玩笑的人，絕無冷場，讓出拜訪此地的我們感到格外溫暖也歡欣。車子開近時，海邊的清爽味道在鼻息展開，接著是看到一大片海岸線，在一旁踢足球的少年，當然還有那最令人嚮往的海天一線，而最讓我感到神往還是亞齊的天空，來了好幾天，亞齊的天空總是感覺又高又遠，大片的雲朵在艷陽中恣意的浮游變化，掛著的湛藍那麼純粹以為是清澈可以看到之後的什麼，我可以凝望天空很長一段時間，然後以為自己要悟出了什麼也沒有，我會說這是亞齊人可以那麼自在的原因，因為天空太美了。把車停妥後，我們下車散步，這也說那也聊，大家總是有說不完的故事，同是客家人大家在異地相逢還是非常親切，悄悄地我感到很幸福，這時候太陽也漸漸落下，看天邊雲霞由橘黃轉藍紫色，我站在高處想要把這一切看盡，然後銘印在心裡。

亞齊的天空 (五)

六月七日　　第三天
　　隔天一大早我們就跟吳先生約好，要一嚐亞齊的早餐，感受早上熱鬧的市場氣氛，攝影機也準備好捕捉最詳實的亞齊風情，果然接近市場就感受到了熱鬧的氣氛，狹長的巷子裡沿路都是賣不同食物的叔叔、阿姨、婆婆、姐姐、妹妹，好不有生氣，這邊看看那邊嗅嗅，很多跟台灣類似的美食，也很多當地特色的食物像是蕉葉椰漿飯以及許多看起來很重口味的小吃，沿路吳先生跟大家介紹我們來自台灣客家電視台，大家也紛紛用客家話親切地與我們問候，感覺吸引了不少目光，樸實的大家不會排斥鏡頭，好奇的看看我們看看來自台灣客家的朋友。最後吳先生帶我到一家店裡坐下，點了一些米粉湯等的小吃，也當然點了亞齊咖啡，我還吃了一個亞齊特別的水煮蛋，七分熟的放在小杯裡，加一點胡椒鹽巴，別有風味，在用餐期間吳先生介紹了鄰桌在華人界重量級的人物，據說是地方上的義士，黑白通吃，專門保護華人，豪氣的這位老先生一口氣就包了我們的早餐，我們趕緊答謝，他則繼續與一些警官等等聊天，感覺真是妙極了。早餐之後我們還是到處逛逛，發現有趣的蠟燭除蠅法，也看到一些未見的水果，像是三種大小顏色不同的蓮霧還有特大號木瓜等等，老闆們也不吝讓我們嚐，真是一飽眼福還有口服。

        再往下一個地點清真寺以前，我們跟著吳先生拜訪阿福，他也是受災戶，海嘯把他老婆還有稚子帶走，現在他一個人生活，靠做一種當地的糕點生活，看著他可愛地與他姐姐的小兒子互動，也輕鬆聊到現在就只是想過生活，無發就是另一個災民的故事，溫柔的跟我們說再見，他的眼中看到的是生存的毅力。

　　之後我們搭著Labi Labi(當地的私人公車)到了清真寺，艷陽高照，像警衛詢問我們是否可以入內拍攝，結果得到信仰伊斯蘭教者才可，所以我們只能在外面參觀宏偉的清真寺，看進去還有許多回教的家庭或坐或站在裡面休息，整個清真寺感覺非常肅靜清幽，建築黑白相間，對我來說充滿了神秘感還有異國風情，亞齊就是一個這一秒讓你感覺熟悉好像在家，下一秒你又好像遠遠地被拋在異地，走過清真寺側邊，還捕捉到一個媽媽在幫她的小女兒露天沖澡，我們對她笑一笑，她也是，穿過去我們要到華人的金飾店拜訪。

　　幾家金飾店都感覺生意不錯，有些是父母輩從事冶金的工作，傳承下來到了這輩就開始販售金飾，在東南亞許多人都會用金飾來妝點自己，一樣地，這些華人們的店都在海嘯時遭到破壞，談到當時還有許多災難小偷，在大家家破人亡的悲慟時刻還雪上加霜地大肆掠奪他人的財物，據說有許多是當地的軍警，我又聽了覺得不可置信，也佩服他們浴火重生的勇氣，另外一提，我發現從早上在市場到現在在華人金飾店，幾乎大家都有孩子在台灣唸書，據我了解，應該是新竹的一個組織菩提心曼荼羅基金會還有其他政府以及非政府部門在災後提供很多當地年輕學子進修的機會，還有之前提到的慈濟的大愛村以及種種台灣善行的遠播，甚至還聽吳先生說，海嘯之前的排華現象，也因為華人慷慨的捐助還有協助重建而消彌，在災後三年拜訪亞齊的我們其實都是託這些行善者的福，聽到我們是台灣來的就視我們如己出，甚至更甚地無微不致地照顧我們。 　　


        華人金飾店後我們穿過市場，到了旁邊的魚市場，突然漫天都是腥味，一旁的盲眼乞討者唱著亞齊的民歌，聲音如泣如訴，到了亞齊不論在吃飯時或在市場鬧區，都有身障者出現乞討，我在想是不是也是海嘯讓他們失去了健康，在政府沒有良善的福利措施下，他們只能靠雙腿或雙手行走，乞求一些可憐的眼光，叫人看了好不忍心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

亞齊的天空 (四)

        阿婆的兒子現在經營一個汽修廠，是海嘯後重新開始做的，這邊有許許多多重生的故事，我們聽了動容，可是他們大概覺得平常，悲傷過去還是要生活。綿綿小雨不斷，我們驅車前往那個傳說船停在屋頂的地方，真正下車親眼看見時還是驚訝的不得了，不是剛好停在三個支撐點上的話，大概會把房宅壓垮，那麼完美的停靠了救了那麼多人命，讓我感覺現場其實有種神聖的氣氛，而各國聞名而來的人也絡繹不絕，我們簽了一本上面滿是名字的參訪紀錄本，屋主很高興聽到我們是台灣來了，熱心解釋說船停下的地方本來是他的房子，海嘯來時救了他們還有附近的人，現在那邊就保留下來作為一個景點，讓人看見大自然的威力還有造物主冥冥奇妙的安排，離開的時候，屋主一家人熱情跟我們揮手道別，我們也邁向下一個參觀地點—佛堂。

　　亞齊百分之九十八的民眾都是伊斯蘭教，各地都有建築宏偉的清真寺，但是多數華人還是信奉佛教，所以也可偶見廟宇，也有僧侶修行，我們接下來參觀的地方就是正在興建中的寺廟，進去後看到一些華人在玩類似撞球的桌上遊戲，棍子是木頭做的，球也是木頭做的短圓錐體，很有意思，另外一群人則是在打桌球，看來佛堂不只提供了宗教的慰藉，也是個交誼的場所，我們四處晃了看著將會完成的佛堂，希望之後可以再回來感受莊嚴的氣氛，等導演取完空景後我們就往吳先生在大愛村的家移動。

　　遠遠地我們就看到了藍頂白房的大愛村，從管理處進去後，很驚訝沒有佛堂卻有一個蠻大的清真寺，然後整齊的房屋並排著，據說當初申請的方式是透過確認身分，是否為海嘯災民，是否失去了住屋又沒有土地等等。每一戶看來都溫馨，有自己的小花圃，而吳先生的家也是如此，不過他說因為一個人住，一切都從簡，還一直念著要拿海嘯當時許多屍體的照片給我們看，我聽了顫慄了一下，他說的很輕鬆，我卻已經頭皮發麻。走進吳先生的住家，桌上擺滿的是他兒子女兒的一些照片還有獎座，他的兒子成績優異，目前在有名的新加坡大學就讀，他正期待著去參加六月底的畢業典禮，而清秀甜美的女兒則是拿到獎學金在台灣唸書，海嘯當時他們都不在家，也逃過了這場劫難，但是拿出他太太的相片，他說海嘯當時他回家牽著太太的手要離開，行走到街上大水來時，怎麼樣也無法抵擋已經高以一層樓的水中暗藏的漩渦，緊牽的手還是鬆開了，吳先生自己則是如有神助一般聽到一個聲音指引他要如何向下潛水，往哪一個方向遊，他從來沒有學過游泳，卻就這樣一路奇蹟似地遊到了市區的清真寺，上岸在裡面等待救援，不過太太則失去蹤影，最後連屍體都沒有找到，我聽的一愣一愣，還沒回過神他就說要給我看另外屍體的照片，如果不是因為身為一個節目的紀錄人，我真的不會想要看到任何關於死去的人悲慘的死法，我希望自己敬業，但是對於想像力豐富的我，多看一個死亡我就好像也失去了一次生命，那張張發黑聞的到臭味的屍體，飲水肚破、衣衫不整的屍體，裸露的骨頭還有肉塊，我心中一直不斷哭泣，鎮定的我感覺心中一直在喊，不要再看了不要再看了，拜託饒了我吧，看到重複出現的一張我鬆了一口氣，說我要到廁所小便，利用這個時間把心中的噁心都吐出來。

　　吳先生之後談到海嘯對他帶來的影響，他說過去總是汲汲營營的工作，夢想一種成功或是賺大錢的生活，但是失去了妻子，現在他只想過日子，平安、平淡地度過每一天，過去他會怕鬼，現在鬼門關走過一遭他什麼都不怕，只是過生活，過生活而已。結束後我們跟梁校長一家會合，由我們請他們吃飯，找了一家當地的餐廳，再次感受到小辣椒的威力，我吃著感受著，其實心裡腦裡滿上一天過多的海嘯映象，我吃進的除了辛辣的口味，還有一份隱匿濃濃的陰暗腐臭，消都消不掉。

　　當天晚上導演訪問我一天的感想，我其實當時是很想哭的，他問我說想家了嗎，我說不是想家，是感覺到一種毀滅，罵髒話的孩子，暴露的屍體，亞齊的悲劇，真的太多了，我也許在某種程度受傷了，聽太多感受太多而受傷了，中間我沒有透露太多的聲音表情，我知道自己還要繼續完成這個紀錄工作，我無措地閉上眼睛，希望先睡去，把恐懼害怕包裝回台灣，在現在書寫時再整個恐怖自己。

亞齊的天空 (三)

    待我們收好行李後，就先享用了梁太太道地的客家美食，稍作休息，亞齊數位學習中心的吳先生就出現了，整齊的衣著、斯文的談吐，他跟我們說從下午開始他會帶著我們參觀亞齊不同的地方，他也淡淡地說到自己也是海嘯的災民，他的太太被海嘯捲走，兩個孩子在外地唸書，他一個人現在住在慈濟協助重建的大愛村。


　　雖然高溫不退，在梁校長和吳先生一起討論出行程後，我們準備出門體驗真正的亞齊，不論歡喜、悲傷，都去體驗，而這時下起了午後的陣雨。我們第一個拜訪的是一個傷心的地址，而這天對我心情影響最大莫過是去看這個發電船了，看著龐大的發電船衝到陸地後，因為政府沒有資金將其移走，只好任其留置在原地，我心中不免傷心這樣的場景要讓災民回憶起什麼，還是久了大家就習慣了，心情像當時的雨一樣低落不停，而自我們一下車後就有兩個當地的孩童圍繞在我們身旁，一個說著簡單的英文要我們去捐獻箱投錢，我看了看導演，他說之後捐好了，可是吳先生卻對兩個孩童感到失望，他說海嘯後有很多的免費學校，這兩個學生只是懶惰，可是看著他們說著：no money for school，一邊抽著半濕的菸，我思索12、、13歲的他們到底會有怎樣的未來，聰明的他們彼此很多當地人說的是不錯的英文，若能夠多加栽培，應該都會是人材，後來我們在雨中參訪完很趕著要走了，也忘了要捐錢這一回事，沒想到兩民孩童貼近車窗作勢要敲打，還一邊大罵：fu** you! 我心頭一震，兩眼望著充滿仇恨眼神的他們，我開始害怕起來，害怕人生是如何可以將緲小的個人摧壞，當他們還是年幼的時候，當他們跟我未來的學生一樣大的年紀，海嘯帶走不只他們的親人，還有他們成長的希望，車行漸遠，他們一樣比著粗魯的動作，喊著污穢的語言，我只能呆坐在車上，看他們消失在盡頭。


　　為了避雨，我們在海邊的小店坐下來喝茶，看著雨掉到海裡，這時心情的沉重讓我沒有太多的話，當地人三三兩兩都好奇我們帶著攝影機做什麼，聽到是電視台都覺得很特別，喝著當地的瓶裝綠茶，稍甜的口味嚐到的確是苦澀。終於在與漸歇後我們往下一個地點出發，要去看另一址在海嘯當時，一艘小船停在民宅上，還因此救了五十二條人命，車子慢慢接近，但是雨這時又無情地狂下，吳先生臨時決定帶我們去拜訪一名長者，海嘯時她的房間奇蹟似的沒有進水，祖籍廣東梅縣的她，可以告訴我們這裡客家人的故事。一見到阿婆就好像回到苗栗鄉下看到的老人家，她一口標準的客語也都是我奶奶輩說的話，一模一樣，不等我們多問她就開始娓娓道來那些老故事，說她是如何從梅縣嫁過來亞齊，經歷過風風雨雨，也想念過去孩童時在客家村的時光，跟我分享到當年他們捉弄老師寫在黑板上的一首簡單的客家詩：


先生訓練十分嚴，
發生訓練等人驚，
我們是原性本善，
哪知讀書這樣難。


　想到老師當時生氣的表情，她還是怕怕的，我這時問她，可有唱客家山歌，她說自己聲音不亮，不會唱，但是過去在廣東常常聽到朋友臨人在拼山歌，她給我們唸到一首：


半山半陰一條穹，
風吹日曬那麼濃，
穹子掉落樹下聊，
無天約人那麼同。


　　我總喜歡跟老人家聊天，好像可以跟他們一起時空倒流一樣，我也坐在戲弄老師的課堂，我也拼山歌，我也跟著飄洋過海到亞齊來，阿婆的心事我想我懂。

亞齊的天空 (二)

六月六日 第二天

        早上七點多我被亮哥還有阿信叫醒，趕緊收拾一下就到樓下用早餐，看到辣炒的米粉我忍不住笑了出來，差點忘記自己已經到了重口味的東南亞，入境隨俗地也吃的津津有味。過一會，師姐就來接我們，幫我們處理機票相關事宜(在印尼期間如果有當地人幫忙先打通關一切似乎會比較順利)。


　　在棉蘭機場等待要到亞齊的時候，收起昨夜歡鬧的心情，亮哥和阿信開始重視每一個事情的步驟，也讓我感覺到比較嚴肅的氣氛，好像是工作的開始一般，踏上飛機後，就在飛往亞齊的天空。
　　飛機一降落，亞齊特別的景致就映入眼簾，與棉蘭大都市不同，同樣是熱帶風情，亞齊散發出一種樸實的感覺，而梁校長和他兒子也早就在出口處等待我們。


　　梁校長（當地人稱Pak Liang，梁先生的意思）是當地著名的華人，與當地華人關係良好，並於月前受到台北市邀請到台灣接受振災有功的表揚，這次我們在亞齊全程由他義務安排。幾句問候之後，他就帶我們前往機場附近一處墳場，那邊埋葬了當時海嘯無數的罹難者，數已萬具的屍體一層一層共七層地埋在傷心的土裡，沒有特別的墳或紀念碑，只有一處搭建起讓管理員休息的木篷，現場偶見三三兩兩到這邊悼念親友的當地人，梁校長也淡淡說到，他弟弟一家人也在其中，問他還會不會傷心，他說習慣了。


　　我突然陷入一種不知如何反應的情緒，回想到出發前朋友叮嚀我要到廟裡拜拜，害怕亞齊哀怨的靈魂，而的確在那一刻我感到自己的某一部分被帶走，深沉的驚恐或害怕不在情緒動作裡，而是在不停想要捕捉災難影像的眼睛裡，而我開始工作了，記錄著一種我必須要用一刻就體會的人生悲痛。


　　車行又五分鐘，梁校長帶我們去他每天必到的咖啡店—Ulhee Kereng，品嚐有名的亞齊咖啡，味道真的很不同，初嚐時有一點苦澀，但咖啡的原味像是密封一樣在嘴裡打開，用湯匙把杯底的糖攪溶，再嚐一口，淡淡的甜上來，搭配著亞齊當地的點心像是香蕉糕或者椰粉餃子，真是絕佳的享受，難怪梁校長要天天來，說沒有來就睡不著，而店內的老闆也自然是他熟識的好朋友，梁校長說，這樣的咖啡店很少華人來，因為華人會怕本地的印尼人，不過對於梁校長這樣交遊廣闊的人來說，他不會有這樣的顧忌，聽了也讓我們對他更充滿了好奇，亞齊之行有梁校長看來是穩當了。


　　在到梁校長家前，我們已經被亞齊毒辣的太陽曬到叫苦連天，亞齊的溫度和她的人民一般熱情，慢慢車行入巷，映入眼簾的是五彩繽紛的建築，在ACI，也就是梁校長在當地開設有名的補習班前停下時，我們向內看到了排排的桌椅還有歡笑的小學童們，大家都抬起頭來看這些新來的訪客，而在盡頭辦公桌坐這的是面帶笑容的梁太太(Ibu Lily)。

亞齊的天空 (一)

六月五日 第一天

        凌晨我沒有睡，在四點半時於位在南京東路與光復北路交叉的想亮影藝公司按下電鈴，迎接我的是睡眼惺忪，接下來幾天要跟我一起生活的企劃--阿信，待導演亮哥到齊，出租車也在樓下等時，就開始了這一趟前往亞齊的旅程。


　　到桃園國際機場時，心中還是充滿了忐忑，像前幾天一樣煩惱自己沒有辦法勝任一個電視節目一集紀錄人的角色，直到一路上跟亮哥還有阿信聊過後，我才稍稍的放鬆，慢慢熟悉過去出國的步調。
　　飛機上的我利用看電影暫緩太多的想像，與過去不是工作就是旅遊的方式不同，這一次半工作半旅遊的型態讓我有些無措，不知道怎麼定位自己的心情。


　　降落在二度拜訪的新加坡，要等待五個小時後的轉機，一出機場我還是被熱帶的風情還有整齊的市容吸引。再次走過小印度的街道，我還記得兩年前買給媽媽的戒指是出自哪一家金店，熟悉的南洋美食也都勾起了許多思念朋友還有事物的回憶(特別是當像秀英姐已經到俄羅斯生活一年之後)，蹦蹦跳跳，我總算是找回旅行的本質—無限的好奇以及搞怪的想法，心中開始期待晚上就要第一次造訪的印尼，棉蘭會有怎樣的風景，這一刻我充滿活力!


        小飛機起飛過了麻六甲海峽，晚間的印尼高空夜景伴隨著點點漁火發亮，這個島嶼所組成的國家在飛翔旅人的眼裡成了灑滿海洋的彩鑚，在眼中發亮閃鑠，盡是滿滿期待的光芒。


　　一降落就沒有失望，低矮彩繪的棉蘭機場擠滿了計程車司機、接送親友的當地人，還有眾多的旅社人員，燕萍師姐在人群中向我們揮手，有三三兩兩的當地人搶著要拿行李，不過燕萍師姐早已安排好，讓我們快速坐上往我們旅館的車上。寒暄之際，燕萍師姐聯絡了棉蘭當地客家組織的溫副會長，我們用電話聊著，他親切地問候以及歡迎我們，還要我們回來再經過時讓他請客，無比的熱情讓剛到的我們開心不已，而對我來說，這通電話的意義不只是客家長輩的關懷，更是我此行用客語溝通是否無礙的試金石，雖然明顯有腔調以及用字上的差異，但我們溝通不但沒有問題，還充滿了許多歡笑，溫副會長讚我的客語講的流利，告訴我客家人都應該努力讓客家話保存下來，而我怎麼能夠不點頭如搗蒜地同意。


　　吃了這麼一顆定心丸後，我知覺大開，在旅館稍作休息之後，就跟著亮哥還有阿信到一旁的廣場大啖印尼美食，一杯黃湯下肚後就跟著當地年輕人手舞足蹈地大談中文流行歌手，更不害臊地登台唱了一首英文老歌，笑開後，我們轉戰Madele Gauwo (說起來不好意思，不過真的是用中文的同音髒話才記起來!)，見識到了棉蘭的夜生活，看到了夜裡還帶著一家大小逛街的父母，抽水煙、玩假刺青的年輕人，都令人驚艷，回程我們坐上當地的三輪計程車，迎著風追趕刺激似地瀏覽了市區街道，語言不通下還迷路了，幸好還是有燕萍師姐一通電話，回到飯店的我們都覺得，這一天真的是棒透了!


        如果說一趟旅程的開始就充滿了驚奇，是意味著持續的快樂，還是未知的考驗，我在去亞齊前一晚，棉蘭的飯店裡被同床睡著的阿信用拳腳攻擊時這麼想著。